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youjiquan08的博客

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我生在旧社会,长在红旗下,与共和国一同经历了风雨坎坷。上13年学,教30年书。17岁支边去了甘肃建设兵团,转战河西走廊,经历13年的蹉跎岁月。30岁时,赶上了改革开放才上了大学。我的切身体会是:个人的命运和国家的命运是紧密联系在一起的,而国家的命运又是和个人的命运紧密联系在一起的。

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济南的牛津女孩  

2012-02-09 16:10:50|  分类: 教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

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今天的《齐鲁晚报》刊登了山东省实验中学高二的女生郑雯,未经面试就被牛津大学录取的消息,读了之后有些感慨。这是一个自称比较“懒”,什么辅导班都上的学生,对此我很佩服。现在的学生,无论是学习好与差,也不论需不需要都争先恐后地上各种辅导班、衔接班。对此普遍现象,我认为反映了一种社会风气:是一种攀比之风。“人无我有,人有我优”如果是在生产的产品上,这是好的风气,因为可以形成“比、学、赶、超”的良性循环。但被用在其他方面,如生活和教育领域的某些事上就不适合了。

在刚开始出现PP机的时候,流行语是“有事呼我!”手机出现之后,被称为“大哥大”的手机,成为身份的象征。现在手机普及了,但总有愿意引领潮流显示与众不同之处的人。老年人不追求时尚,但年轻人就不一样了。他们不断地更新换代,不断地追逐潮流。在他们看来如果是用一款老旧的手机,是很没有面子的事。手机除了实用之外,附加了许多别的诸如面子之类的功能。

在教育领域也有这样的状况,现在上学已经没有问题了,但选择好的学校成为许多家长破费心思的事。从幼儿园开始、小学、中学、乃至大学都要奔着重点、名校去。如果没有去成,就感到很遗憾。那句最忽悠家长的话是:“不要让孩子输在起跑线上”。这起跑线是随时随地地横在家长和学生的面前,为了抢占先机,所以就要先学一步。在幼儿园里,就开始学小学的课程。我遇到一个四岁的小姑娘,她才上幼儿园,就喊自己太累了。因为幼儿园要学习认字、计算。以后上学了,在每个年级开始的前就有起跑线的问题。因为在许多学生和家长看来,如果别人上辅导班或衔接班,你没有去就吃亏了,也就是输在起跑线上了。假期学的东西,开学后还要学,这种学习上的重复,不论是从时间上还是金钱上,实在都是很大的浪费。但没有办法,因为大家都这样。

实验中学的牛津女孩是不是提供了这样一个实例:即不上各种班,一样可以学好。她在牛津的入学考试中,表现出知识面宽的优势,是不是可以使家长和学生们反省一下:把很多精力放在了课本知识上,而忽略了课外还有很多精彩有趣的东西,就为了多考几分而疲于奔命,是否值得。

世界是丰富多彩的,而生活应该是丰富多彩的。现在的社会正在迈向学习型社会,各个年龄段的人都需要学习,“活到老,学到老”人生就是一个不断学习提高的过程。学习属于长跑,是一个漫长的过程,需要一生的努力,所以没有那么多的起跑线。如何让自己人生更加丰富,增加生命的厚度就要学会学习。是否学会了学习,不仅是方法问题和成绩的问题,重要的还有一个效率问题。应该在一堂课45分钟学会的东西,如果用了90分钟或120分钟,就是浪费了时间缩短了自己的生命。“死读书,读死书”是没有前途的,这就是我对牛津女孩的成功的感悟。

     2012-2-9

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